Azienda Agricola Torre Pietro

Geolocalizzato: 
Punto fisico
Tipo: 
Punto conoscenze e abilità
Punto “luogo della trasformazione”
Scelto da: 
Adulti
Ragazzi
Dov'è: 
Mappa: 
Mappa di comunità educante dei ragazzi e delle ragazze di Furnari,Tonnarella e Mazzarrà Sant'Andrea dell'Istituto Comprensivo Novara di Sicilia
Descrizione: 
Il vivaismo è un comparto del settore agricolo indirizzato alla propagazione e produzione, su scala industriale, di piante da destinare al commercio di agrumi industriali e ornamentali,olivi industriali e ornamentali,fruttiferi e ornamentali. L’alternanza SCUOLA-LAVORO consiste nella realizzazione di percorsi progettati, attuati, verificati e valutati, sotto la responsabilità dell’istituzione scolastica o formativa, sulla base di apposite convenzioni con le imprese, o con le rispettive associazioni di rappresentanza. Rispetto al tirocinio e allo stage, l’alternanza SCUOLA-LAVORO è un percorso strutturato e sistematico dotato di obbligatorietà, forte impegno organizzativo con un dispiego di esperienze all’interno di un triennio, fa parte di un programma sperimentale nazionale del MIUR (Ministero dell’Istruzione) e consiste in vari percorsi o attività di orientamento e formazione al lavoro per studenti di istituti scolastici, da tenersi presso studi professionali o aziende.
Spiegazione Punto conoscenze e abilità: 
A contatto con i vivaisti potremmo occuparci e conoscere come far crescere piante e alberi (a partire da semi, bulbi, innesti e talee) fino al loro completo sviluppo,capire le questioni relativi la vendita del prodotto. Impareremmo a gestire la propagazione, ovvero la produzione di nuove piantine a partire dalle piante madri, m anche conoscere tutte le strutture tipiche di un vivaio quali il semenzaio, dove vengono prodotte piantine a partire dai semi, il barbatellaio, dove avviene la moltiplicazione per talea, il nestaio, riservato alle diverse modalità di innesto, e il piantonaio, dove le piante vengono coltivate fino alla crescita necessaria per la commercializzazione o per la messa a dimora definitiva. Potremmo imparare il calendario stabilito dei lavori di manutenzione e cura delle piante seguendo e favorendo la crescita naturale delle diverse specie coltivate,le innaffiature,le potature,i trapianti,gli invasamenti,conoscere infine terriccio, concimi e fertilizzanti.
Spiegazione Punto “luogo della trasformazione”: 
Riconosciamo la potenzialità di ampliare le nostre vedute su eventuali sbocchi lavorativi futuri e per questo vorremmo che la scuola stipulasse una convenzione di alternanza scuola lavoro tra vivai,il nostro istituto comprensivo,l’istituto Professionale per l'Agricoltura di Barcellona P.G.(Me)e la facoltà universitaria di Messina. Riteniamo che il confronto e le conoscenze che potremmo apprendere potrebbero aiutarci in un prossimo futuro all’impiego di imprenditore agricolo e conduttore di azienda agricola.Vorremmo quindi che il nostro istituto stipulasse un protocollo d’intesa con le aziende vivaistiche per lo sviluppo e la promozione dell’attività in ambito vivaistico, specie per gli agrumi,attraverso azioni di ricerca e valorizzazione, promuovendo e rilanciando l’attività in ambito agrumicolo,come attività strategica per la promozione economica e l’occupazione nel territorio comunale e nel comprensorio.